“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”
Paulo Freire
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en que nos comunicamos unos a los otros, un ejemplo importante son las aulas virtuales donde podemos estudiar donde nos sea mas comodo ya sea en el hogar, trabajo o en un café por mencionar algunas. Pero esta modalidad de estudio presenta retos y desafios para el aquel que quiera estudiar en línea.
Cabe destacar que esta modalidad abierta y a distancia a evolucionado por eso es importante que nos familiaricemos en este rol para hacerlo más fácil.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia
Etapa 1: Enseñanza por correspondencia
(finales del siglo XIX y principios del XX)
* Los medios disponibles eran los materiales impresos y servicios postales.
*El aprendizaje unilateral es decir que el alumno se encontraba solo.
Etapa 2: Enseñanza Multimedia
(a partir de 1960)
*Medios disponibles eran los teléfono, televisión y los recursos audiovisuales.
*Se basaba en un paquete instruccional, con material impreso y cada vez más electrónico.
Etapa 3: Telemática
(a partir de 1970)
*Esta ligada a la evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
*Se caracterizó por la inserción del CD-ROM.
Etapa 4: Enseñanza colaborativa basada en internet
(a partir de 1990)
*Los recursos son enviados a través de la web y se clasifican en sincrónicos y asincrónicos.
*El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el docente se transforma en un guía.
Es importante no perder de vista que " La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
El estudiante en línea debe poseer las siguientes caracterisitcas:
-Actitud proactiva. Se dispone de un amplio margen de libertad y autonomía, esto permitirá tomar decisiones respecto al aprendizaje y desempeño, sin perder de vista el objetivo planteado.
-Compromiso con el propio aprendizaje. Se es responsable del aprendizaje, se es un agente activo y autogestor del mismo.
-Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Se Generara estrategias que faciliten la recepción y análisis de la información.
Se Generara estrategias que faciliten la recepción y análisis de la información.
-Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Se tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida de las cuales se aprende.
-Metas propias. Se debe establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos.
-Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Es generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Retos:
-Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
-Evita memorizar y repetir el conocimiento.
-Deja atrás los entornos competitivos.
-Gestión y administración del tiempo.
-Destrezas comunicativas.
Mitos realacionados con la educación en línea:
-Es fácil y sencillo estudiar en línea.
-No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
-Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar.
Conforme se vaya avanzando en la modalidad abierta y a distancia, nos daremos cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil.
Hay que recordar que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.
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